泉州云峰中学

云峰中学拥有400米标准运动场、篮、排球场、体音美教学设备设施；理化生实验议器设备已达到省级Ⅰ类标准；配有电脑室、多功能教室等；图书馆已审报省级达标图书馆，藏书3万余册；报刊杂志常年征订200多种，种类。学校现有教职工61人，学生890余人，办学初具规模。/div>

在上级党政和教育主管部门的领导下，全体教职工发扬"勤谨、敬业、开拓、奉献"的精神，坚持"以人为本，依法治校"的办学理念，深入贯彻"两全"方针，不断完善管理制度，提高办学水平。形成了包括周一例会制度、周四行政例会制度、教研制度、坐班制度、校务公开制度、护导值日制度、课堂全面开放制度、班级工作月评制度、家访制度、教学质量奖惩办法等在内的一套切合自身办学实际的管理制度。初步形成了"师德为先，齐抓共管，教学为主，养成为重，竞争激活，全面育人"的办学机制。坚持"立、查、育、比"工作思路，严格教育教学常规管理，构建了一个以爱国主义为主旋律，以养成教育为重点，学校、家庭、社会三位一体的德育机制，形成了"勤谨、文明、开拓、奉献"的校风。

作为新办校，教师队伍年轻，几乎全部是新分配的毕业生，教师教育教学管理经验不足，业务能力亟待提高的问题。我们坚持立足该校，加强教研和教学交流，引进竞争机制，开展教学竞赛："走出去，请进来"，积极选派青年教师参加进修培训，经常组织行政和教师外出学习取经，邀请教育教学专家来校讲座，努力提高领导班子的管理水平和教师的教学理论水平、业务能力。对领导班子成员严格要求，大胆使用，鼓励开拓，建设了一个年轻务实、廉洁进取的领导班子。对教师高标准，严要求，鼓励年轻教师自觉自学进修，勤抓教研，深钻教材教学，努力改革创新，探索素质教育模式，培养了一支师德高尚、业务扎实、敬业开拓的教师队伍，教师学历达标率100%，未达本科学历的专任教师都在参加自考或函授学习。办学以来，教师有30余人次受到市级以上单位嘉奖。"敬业、爱生、奉献、进取"的良好教风初步形成。

学校注重发挥"制度管人，目标促人”的管理功能。学校创办之时，即是闽南大地素质教育发轫之初。继制定个三年计划之后，在98年2月制定实施了素质教育计划，以教学为中心，积极推进素质教育，严格执行省颁课程计划，开足开齐课程；大胆进行课堂教学改革，要求所有教师深入备课，做到"四备"(备教材、备学生、备教法、备学法)，实现"四优化"(优化教学目标制定、优化教学过程设计、优化教学方法组合、优化教学手段运用)，依据"六为"(学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心、能力为目标、育人为目的)组织课堂，提高教学效率；制定"减负六条规定"；全面发展学生的心智、体育、审美和劳动素质，提高教育教学质量。2000年6月15-16日顺利通过晋江市素质教育检查评估，率先跨入市素质教育合格校行列。

在四年多艰苦创业的历程中，学校实现了"一年打基础，两年初见效，三年上台阶"的办学目标；学生养成了"勤奋、文明、求真、创新"的学风。首届毕业生中考实现开门红，综合比率居晋江市同类学校前列。2000年2月，学校被市委、市政府评为1998-1999年度"教育先进单位"。目前，学校又制定并实施了"一年抓完善，二年创文明，三年争达标"的第二个三年计划。在过去的一年中，着重抓好学校的基础设施和制度建设，实现了"一年抓完善"的目标，各项工作取得长足进展。

学校一贯重视学生爱好特长的培养和个性的发展，积极开展丰富多彩的兴趣小组活动和科技文艺体育活动，培养了一批合格+特长的学生，在各级各类学科竞赛中，德、智、体、美、科技等学科，个人团体全面丰收，共有100余人次获奖，其中包括6个团体奖和省竞赛名及泉州市中学生电子小拼装团体总分名等多项大奖。办学成绩赢得了教育主管部门、社会、家长和海内外侨胞的广泛赞誉。

"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"站在新世纪的起跑线上，该校全体教职工满怀信心，正努力完善管理，深化教育改革，全面推进素质教育，朝着在"二三"计划中把该校建成泉州市文明学校、省级农村达标初中校，继而建成省级农村示范校的目标而奋斗，努力办出成绩，办出特色，为建设教育强镇、教育强市，为国家的可持续发展培养面向现代化、面向世界、面向未来、的创造性人才作出更大的贡献。